Please click on “Leave a reply” to make a suggestion on what you’d like to see in the way of a Faculty Council Forum topic.
5 thoughts on “Faculty Council Forum Topics Suggestions”
Lee Imonen
State Wide Higher Education Funding Reform.
Organizing the community, Faculty, Staff, and Administration/ around a consolidated effort for real change in funding at the statewide level.
I would like to hear some discussion regarding weapons on campus. It is my understanding that students are allowed to come to campus and class with weapons, including guns (either concealed or not), providing they have a permit. However, the LCC security personnel (whom we will call if these weapons are threatened to be used) are not allowed to do so. This seems ludicrous to me – on both points. It seems that if other schools can prohibit weapons on campus, we should be able to do the same. I understand the second amendment – but also understand the rights of all students and faculty to feel safe in their classes and places of work.
If this is not the appropriate venue for this conversation, please direct me to the correct place. Thanks.
I would like to see a discussion of the hiring process and the role of selection committees on this campus. Also, a discussion of how we as a college appear to candidates and potential hires because of constraints placed on committees. I will try and get more info–such as laws regarding hiring processes–if we decide to discuss this.
جميع أقفال الأبواب لها شكل ما من أشكال المزلاج الذي يحول دون فتح الباب. وفي معظم أقفال الأبواب ينزلق المزلاج داخل لوحة فلزية في إطار الباب، وتتحكَّم قطعة فلزية طويلة وصغيرة العرض، تُسَمَّى حدبة تحويل الحركة (كامة) في حركة المزلاج. والحدبة مثبتة في آلية إغلاق أسطواني مثبت في الباب.
ويستعمل الناس مفتاحاً لفتح قُفل الباب من الخارج، بينما هم يغلقون ويفتحون الباب من الداخل، بإدارة مقبض أو مفتاح. وعندما يضع شخص المفتاح الصحيح في قفل الباب، ترغم أخاديد المفتاح الأوتاد أو الألواح الفلزية، التي تُسمَّى الريش على التَّراصِّ في صف منتظم. وعندما تصطف الريش بانتظام في خط، يصبح المفتاح حرًا وتنشط الحدبة. وتحرك المزلاج بين الباب وإطاره
State Wide Higher Education Funding Reform.
Organizing the community, Faculty, Staff, and Administration/ around a consolidated effort for real change in funding at the statewide level.
I would like to hear some discussion regarding weapons on campus. It is my understanding that students are allowed to come to campus and class with weapons, including guns (either concealed or not), providing they have a permit. However, the LCC security personnel (whom we will call if these weapons are threatened to be used) are not allowed to do so. This seems ludicrous to me – on both points. It seems that if other schools can prohibit weapons on campus, we should be able to do the same. I understand the second amendment – but also understand the rights of all students and faculty to feel safe in their classes and places of work.
If this is not the appropriate venue for this conversation, please direct me to the correct place. Thanks.
The Current Role of Shared Governance at LCC
I would like to see a discussion of the hiring process and the role of selection committees on this campus. Also, a discussion of how we as a college appear to candidates and potential hires because of constraints placed on committees. I will try and get more info–such as laws regarding hiring processes–if we decide to discuss this.
جميع أقفال الأبواب لها شكل ما من أشكال المزلاج الذي يحول دون فتح الباب. وفي معظم أقفال الأبواب ينزلق المزلاج داخل لوحة فلزية في إطار الباب، وتتحكَّم قطعة فلزية طويلة وصغيرة العرض، تُسَمَّى حدبة تحويل الحركة (كامة) في حركة المزلاج. والحدبة مثبتة في آلية إغلاق أسطواني مثبت في الباب.
ويستعمل الناس مفتاحاً لفتح قُفل الباب من الخارج، بينما هم يغلقون ويفتحون الباب من الداخل، بإدارة مقبض أو مفتاح. وعندما يضع شخص المفتاح الصحيح في قفل الباب، ترغم أخاديد المفتاح الأوتاد أو الألواح الفلزية، التي تُسمَّى الريش على التَّراصِّ في صف منتظم. وعندما تصطف الريش بانتظام في خط، يصبح المفتاح حرًا وتنشط الحدبة. وتحرك المزلاج بين الباب وإطاره